Примерно год назад мое подсознание грубо вывело в мозгу на какой-то там подкорке слово  «ЗАНЯТО» и разместило на том месте, куда ранее выстраивались в очередь новости    с LENTA.RU,других новостных сайтов, сайтов региональных и местных СМИ, телевизионных новостных каналов и групп в социальных сетях. Сегодня весь этот огромный поток новостей стоит перед табличкой, мнётся, пытается попасть внутрь, повысить адреналин в крови или сделать меня кивающим правильным решениям «сверху». Но ничего не выходит.

Читать далее →

Задача учителя иногда не научить. А скорее не помешать. Не помешать влюбиться в жизнь, во все  новое, непознанное. Не придушить взрослыми, «знающими как правильно», объятьями, систематизированными, законспектированными? укомплектованными параграфами учебников. Не загубить тягу, не закомплексовать, не отбить желание, не сломать веру.

Читать далее →

Система образования становится для ребенка  рубанком или наждачной бумагой,  когда начинает принимать его  за.. дерево.